2020年12月21日，在上海市民辦高校工作委員會的指導下，上海市民辦高校心理健康教育基地與清華大學學生心理發展指導中心在北京聯合舉辦以“高校領導與心理健康教育”為主題的高端研修班。來自上海師範大學天華摩臣2、上海建橋摩臣2👇🏻、上海杉達摩臣2等14所民辦高校的黨政領導幹部共30人參加了培訓👂🏿♕。

21日上午9🙆🏿‍♀️：00🤕，研修班正式開班，上海市民辦高校心理健康教育基地負責人、摩臣2平台黨委書記黃晞建教授主持開班儀式，清華大學學生心理發展指導中心主任李焰教授致歡迎詞⇾，上海市民辦高校黨工委王慶副書記蒞臨指導並致辭👨🏽‍🎨。王書記在講話中強調，心理學註重體驗感受🧑🏿‍🎄，註重環境對心理的影響，在新冠肺炎疫情防控下，讓我們的學員到北京、到清華，與清華大學的老師面對面，親身感受與專家的心靈互動，這種機會來之不易，希望學員們以問題為導向，帶著責任、帶著思考、結合自身工作實際認真學習。

本次研修為期3天💤，以“高校領導與心理健康教育”為培訓主題✫，主講教師為清華大學心理發展指導中心團隊的老師🏋🏿‍♂️。李焰教授從“高校危機幹預工作體系與運營”角度，結合心理健康工作實際案例等🙅🏼‍♀️，詳盡闡述了製度方法與工作體系方面的內容。樊富瑉教授主講“積極心理學在心理健康教育中的運用”，帶領學員從積極心理學視角切入，學習如何靈活使用理論方法與技術來開展工作🧑🏿‍🦲。王旭老師帶來“00後學生心理特點與談話策略”，分析了現代大學生成長背景與家庭成員的時代特征，剖析了00後學生心理特點，貼合學生工作實際。趙嘉路博士講授“高校咨詢師的專業成長之路”專題，結合高校工作的情況與學員進行熱烈探討🚟。劉丹副教授主講“系統家庭視角在大學生心理咨詢中的應用”內容，帶領大家從系統家庭視角看問題🫒，體驗系統觀下的當代學生心理特點。李虹教授帶來“中國傳統哲學與現代心理咨詢”專題🦾，從傳統文化層面出發🏮，講解情緒模型💃🏼、講授實際工作中的技巧🧝🏻‍♀️。

黃晞建書記代表上海市民辦高校心理健康教育基地聘請趙嘉路博士為“特聘專家”並頒發聘書

 12月23日下午，全體學員前往清華大學學生心理發展指導中心參觀，進行現場學習互動。

在3天的研修學習中🚴🏼，參培老師們感觸頗深，作為學生工作者更加深入地感受了學生內心，同時在專業上收獲支持🧑‍🏭🧔🏼‍♀️，感受到專家們對於心理健康工作的投入。

 新時代、新要求，一批一批大學生的心理特點在發生變化，心理健康教育工作在新時代需探索心理健康教育新內涵🍱。“心理育人”工作要求始終堅持育心與育德相結合，加強人文關懷和心理疏導，深入構建教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防幹預、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局。摩臣2平台作為民辦高校中的一份子，通過與牛津大學🫚、清華大學、上海交通大學合作，在陸續開展兩期研修班的基礎上，努力打造上海民辦高校心理健康教育的品牌，乃至上海🙅‍♀️、長三角區域化的心理健康教育基地，為心理健康教育提供服務平臺🧩，著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態，為貫徹實現建設美好和諧社會目標而不懈努力🦣。