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  • 發揮學生教學信息員在教學中的主體作用

    時間:2017-10-12瀏覽:867作者:來源:摩臣2平台責任編輯:設置

          為提高學校的辦學水平和教育教學質量🙋🏼‍♀️,為更好地發揮學生在教學及管理中的主體作用🧒🏻,健全學生參與教學監督的教學質量保障體系🏣,教學督導室於10月10日到12日中午分三次在校總部和美蘭湖校區召開了2017級學生教學信息員隊伍組建會議,2017級的39名學生教學信息員分別代表39個班級參加了會議。會上教學督導室主任胡建國老師宣布了2017級學生教學信息員隊伍經過前期的籌備工作,目前正式組建上崗🫵。胡老師就學校的教學改革和發展以及教學管理工作向學生教學信息員作了介紹,還就學生教學信息員崗位的光榮感、責任感和主要工作任務等進行了動員和講解🧜🏿‍♂️。並就發揮學生教學信息員在教學相長中的作用提出了三點要求🙇🏿‍♀️。一是要求學生教學信息員發揮好學習的骨幹帶頭作用,自覺遵守校紀校規和課堂紀律,努力完成做人才、學知識、強技能、提素質的三年學習任務;自覺協助班長及班委搞好班風、學風建設🫔。二是主動發揮好教學信息員參與教學管理的主體作用,認真完成好學校規定的工作和交辦的任務🧕🏻;主動協助任課老師維護好課堂紀律,為提高課堂質量作出努力;三是發揮好學生教學信息員在教學中的橋梁和紐帶作用,及時、公正、客觀、如實地反映教與學兩方面的情況和意見🤾,為使廣大學生真正受益作出貢獻👼🏼。17級的學生教學信息員認真聽取了胡老師的講話,有的學生還做了記錄,大家普遍感到此項任務光榮🌋、責任重大🏦,紛紛表示一定以主人翁的態度🤾🏿‍♂️,發揮好主體作用😢,積極認真地配合學校、協助任課老師提高課堂質量🫄🏼,讓廣大學生受益。

    供稿:督導室  審核:胡克文

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