為了推進摩臣2平台教育教學建設和改革，提高教育教學質量和辦學水平🧖‍♀️，促使教學督導工作科學化👷🏻‍♀️、規範化、製度化，特製定本條例。

第一條 遵循國務院第624號令公布實行《教育督導條例》的精神⭐️，為加強教風、學風、校風建設👩🏼‍💼，強化對教學全過程的質量管理，建立和完善教育質量保障體系🎛，促進教學水平的全面提高🏊🏻‍♀️，摩臣2平台決定實行教學督導製度。全校的教育教學工作和教學管理工作必須按本條例接受督導。

第二條        督導原則

實施教學督導應當堅持以下原則：

（一）以提高教育教學質量為中心👩🏿‍🦲；

（二）遵循教育規律；

（三）遵守教育法律🤭、法規🤦‍♀️、規章和國家教育方針、政策的規定🪜；

（四）對學校教務管理工作的督導與教師教育教學工作的督導並重，監督與指導並重；

（五）實事求是、客觀公正。

第三條教學督導在院長及主管教學的副院長直接領導下進行工作👘，教學督導日常工作由督導室負責🤹🏽‍♀️。督導室成員由院長聘任💁🏼‍♂️，在督導室安排下開展工作🏌🏿‍♂️，督察👰🏿‍♂️、檢查✋🏼、指導全校教學過程中的各個環節。

督導室是實施教學督導的工作機構。教學督導的主要任務是推進教育教學的科學管理🌶，對教育教學工作和教學管理工作進行督察🪅💀、檢查、指導🏇🏻，保證黨的教育方針得到貫徹🤽，促使教學建設和教學改革順利運行🎅🏻。

第四條  教學督導員聘任條件

聘任從事教學督導的教學督導員應具備以下條件🤸🏽‍♂️：

（一）堅定地遵守教育法律、法規、規章和國家教育方針🙅🏽😠、政策的規定🚍⏮，有較高的思想覺悟與政策水平；

（二）有副高級或副高級以上教育系列技術職稱，從事教育管理、教學或者教育研究工作10年以上，富有教育教學和教學管理工作經驗，善於探索教學規律；

（三）堅持原則🐔，辦事公正，作風正派🫅🏼，思想政治素質好，並具有較強的組織協調能力和表達能力，在教師中有較高威信🧞‍♂️；

（四）身體健康，能勝任教學督導工作；

（五）經督導室主任推薦，院長聘任⇒🏝，每屆教學督導員聘期一年🪖。

第五條 教學督導員隨時對課堂教學、實驗教學等課程進行聽課🛃，對教學工作進行巡視0️⃣、訪談、調查🧑🏼‍🚒，實施督察👱🏽‍♀️、檢查🤝、指導👳‍♀️🧗🏼‍♂️。教學督導員應當認真填寫《摩臣2平台教師課堂教學質量評價表》（簡稱《評價表》）。聽課後及時將《評價表》與有關建議反饋給督導室，也可以與上課教師本人交流🏘。

第六條 督導室可參與教學工作的常規檢查和專項檢查👨🏿‍🏫，了解各教學單位和教學管理部門的教學工作安排及運行規律💘。重點檢查教學大綱、教師備課教案、課堂教學質量、學生實踐教學等教學工作情況。

第七條 配合學校教風學風建設，采集師生對教風學風問題的意見和建議，積極研究🧛‍♂️，對教學中出現的突出問題進行專題調查和研究，組織有關教學單位共同分析原因，研究對策，為學校提升教風學風、提高教學質量提供決策依據。

第八條 配合學校的重點教學工作🛄，參加每學期的教學檢查，並在需要時組織有關教學單位抽查部分期末試卷✋🏿、畢業論文等重要成績評定依據🤽🏽，以便及時發現日常教學工作中存在的問題🦶，找出影響教學質量的原因🤶，提出改進意見和建議。

第九條 根據摩臣2平台教學管理的特點6️⃣😳，組織教學信息員隊伍，指導開展學生教學信息員誌願活動；啟動教學信息的采集、分析和研究🙌🏽，組織召開師生座談會，反映師生對教學工作的意見和要求🧚🏻‍♂️👨🏻‍🦯。

第十條  配合學校教育教學質量工程🧍🏻‍♂️，參與學校相關項目的評審🤷🏽🕷、優秀教師的評選等各項評估工作🛗。

第十一條 配合學校師資隊伍建設，參與青年教師的培訓培養工作。

第十二條 按照校領導指示，督導室可實施專項性教學督導工作👨‍🎨。

第十三條教學督導員在教學督導過程中發現重要問題，應及時向校領導匯報🏋️，並提交書面簡報🧝🏽‍♂️。為了及時解決問題🚱，督導室應酌情向有關部門分別發送督辦提示單（白單）、警示單（黃單）以及禁戒單（紅單），督促有關部門解決問題。

第十四條  教學督導員定期召開工作交流會🕵🏿‍♀️，交流教學督導工作中所發現的督導工作存在問題，總結經驗，研究改進方法，提出解決建議。

第十五條  每年由督導室製定年度工作計劃，以確定本年度重點工作。

第十六條  本條例自頒布日起實行。

第十七條  本條例由督導室負責解釋。

                                                            摩臣2平台

                                                            2012年 12月30日